МОН иска максимално дълго присъственото обучение през следващата учебна година

Напарвен анализ показва, че дистанционното обучение е задълбочило образователните неравенства, влошило е знанията на голяма част от децата и освен това заплашва да увеличи броя на отпадащите от образователната система, такива са констатациите в анализа на обучението от разстояние в електронна среда (ОРЕС), изготвен от служебния екип на Министерството на образованието и науката (МОН). Резултатите...

Webground.bg